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Articulo Cietifico: Diseño de mezclas asfálticas

Artículo Científico - Diseño de mezclas asfálticas en caliente modificadas con TETRA PAK alambre de neumáticos fuera de uso y limadura metálica reciclados con ligante asfáltico AC-20 Autores:  Patricio Romero Flores, Hugo Bonifaz García, Freddy Cedeño, Patricio Espín Resumen: El proyecto de tesis tiene como finalidad brindar una alternativa al uso de materiales reciclados al ser utilizados como material constitutivo de mezclas asfálticas, detallando su composición, dosificación, ventajas y desventajas de su adición en mezclas asfálticas en caliente frente a otros polímeros existentes en el mercado. Para el desarrollo de esta investigación se han utilizado agregados provenientes de la planta de CONSTRUARENAS, ubicada en el sector de Palugo, Quito Ecuador, y el cemento o ligante asfáltico proveniente de la planta de la empresa CHOVA del Ecuador ubicada en el sector de Cashapamba Rumiñahui Ecuador. Descarga el articulo completo
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Estudio de caso : La carga horaria excesiva, factor del bajo rendimiento en Ingeniería Civil: Un estudio de Caso

Revista Tecnología, Investigación y Docencia versión impresa  ISSN  2012-2222 La carga horaria excesiva, factor del bajo rendimiento en Ingeniería Civil:   Un estudio de Caso Autor:  Ing . María Cristina Barragán Guzmán Ph.D. Resumen:  En el presente artículo se plantea una problemática muy común en las carreras pertenecientes a la Universidad Pública. la repitencia, permanencia y abandono de las asignaturas en este caso específico de la Carrera de ingeniería Civil de la MUSA, tomando como factor determinante la excesiva carga horaria, para ello se consideraron (1) 40 encuestas a estudiantes de Ingeniería Civil donde se indagaba sobre las materias que habían repetido, a que semestre pertenecían y las causas para ello; esta información se contrasto con datos provenientes los registros de notas de la Carrera de Ingeniería Civil, de las gestiones 1-2008 a 11-2010, pudiendo evidenciarse que la excesiva carga horaria existente en algunos semestres...
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